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    【一班一特色】志存高远,追梦远航——新能源2209班助力学生成长案例

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    来源:汽车工程学院学工办     作者:刘旭光

    发表日期:2023-09-21

    阅读次数:

    花开堪折直须折,莫待无花空折枝。新能源2209班落实立德树人根本任务,以学校“助力学生成长工程”为蓝本,系统设计了“铸梦∙逐梦∙筑梦”班级发展主线,明确了“志存高远、追梦远航”的班训,以服务学生全面发展为目标,分层分类实施“强军铸梦”“深造逐梦”“匠心筑梦”三大工程,助力学生圆梦启航。

    一是引领学生职业发展方向,筑牢学生成长的方向系统。班级召开“规划人生,职击未来”主题班会,助力学生明确发展目标;邀请优秀退役士兵、毕业生、专业教师开展“强军铸梦”“深造逐梦”“匠心筑梦”系列讲座,助力学生明确发展路径。鼓励学生参加各类志愿活动107人次,获得“优秀志愿者”等荣誉称号34人次,志愿服务活动参与率100%,助力学生激发志愿服务青春力量。

    搭建“融媒体”育人平台,开通“襄传新声”班级微信公众平台,原创文章20余篇,7篇获学院网站转载,助力学生树立逐梦青春、追梦远航的远大抱负。

    二是服务学生发展,夯实学生稳步发展的底盘系统。践行学校三爱情怀,帮助11位同学获得国家助学金,开展“励志青春”主题活动,25位同学参加暑期助学岗位实践活动,通过资助育人,解学生生活之困。持续组织“劳动铸魂,匠心筑梦”劳动教育系列活动15次,组织开展“崇尚劳动,热爱生活”主题志愿活动,通过劳动育人,强学生凌云之志。

    组织开展“羽乐共享”“襄遇美好”摄影展等班级文体活动5次,参加校院“匠心向党,筑梦未来”演讲比赛等活动获奖20余人次,通过体美育人,抒学生奋发之情。

    三是助力学生能力提升,打造学生加速成长的动力系统。以学生为主体,面向“强军铸梦”“深造逐梦”“匠心筑梦”三个学习小组分别开展体能训练、综合学习、技能提升学习活动,分层督学,营造了良好的学习氛围。鼓励学生积极参加职业技能提升学习,班级学生参加职业技能等级证书、机动车驾驶证训练60人次,通过以证导学,强化职业技能水平。积极参加各类技能大赛,2023年学生参赛率达到100%,获得技能大赛奖项16人次,入选省赛备赛团队2人次,通过以赛促学,提升专业技术能力。

    习总书记曾寄语青年“敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦”,新能源2209班通过“铸梦∙逐梦∙筑梦”系列活动,助力学生成长,筑梦青春,逐梦未来。

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