根据《湖北省实施〈教师资格条例〉细则（暂行）》精神，拟申请高校教师资格的人员，均需参加教育教学能力测试。现结合学院实际，按照条例要求，对学院教师教育教学能力测试工作安排如下：
一、测试组织
2012年度学院教师教育教学能力测试工作，由学院人事处具体组织。成立教育教学能力测试工作领导小组，负责组织协调测试工作的具体事宜。
组 长：贾东辉
副组长：杨晓炳、王达文
成 员：熊良猛、杨胜先、傅雨青、雷俊杰、王楠
二、测试原则
坚持师德与业务考察并重，注重质量的原则；坚持客观、公开、公平、公正的原则；坚持定性与定量评价相结合的原则；坚持发展性评价的原则。
三、测试对象
凡符合《湖北省实施〈教师资格条例〉细则（暂行）》规定，拟申请高校教师资格的在岗专职教师和辅导员（经学院审查符合条件人员）。
四、测试时间安排
春季测试时间：2012年4月22日上午8:30-12:30，秋季测试时间9月27日（具体时间另行通知）。
测试地点：岘山校区多媒体教室（106、206、306、406）
五、测试及评分办法
（一）测试办法：
采取“现场无学生的试讲”（说课）对参加测试对象的专业基础知识和教学能力分学科进行测试测评。“现场无学生的试讲”是对已制定或正制定的教学方案所作的说明，应阐明教学方案的主要问题，如教学目的要求、教学重难点确定、教学方法选择、教学步骤安排、教学活动设计等的依据和作用。测试顺序按各组人员的姓氏笔画排序，不再进行现场抽签。成立下列工作小组：
1、评课专家巡视组，组长：汪德国，成员：管用才、张建成，负责对各学科小组测试工作的指导和监督；
2、教育教学能力测评专家组，组长：熊良猛 ，成员：杨胜先 、傅雨青、雷俊杰、王楠；
下设四个学科小组：
（1）汽车、机电组（汽车、机电、电子、计算机）：组长：杨胜先，评委6人。
（2）基础教学组（汉语、数、理、化、体育）：组长：陈军，评委6人。
（3）外语组：组长：陶纯芝 ，评委4人。
（4）政法财经组（财会、经济、管理、政治、法律）：组长：付德波，评委6人。（各学科评委人选由组长推荐，专家组审定）
3、测试材料收集统计汇总工作组：电大校区：刘露；岘山校区：李莉；工业校区：易杰 ；
试讲内容由申请人按照申请任教学科(课程)自选。按自选内容制作一课时PPT说课课件，说课时间10分钟。说课结束，专家组结合专业进行面试（提问），时间5分钟，按《湖北省教师资格申请人员教育教学能力测试内容及标准》和《湖北省教师资格申请人员面试标准》(见附件)进行量化综合评分。每位专家对测试对象独立打分并在评分表“测试专家签名”处签名。
（二）评分办法：
1、凡需接受教育教学能力测评的老师，均由各学科教学能力测试专业小组进行测评，测评成绩取专家组成员测评的平均分。
2、教育教学能力测试分试讲（说课）和面试两部分，试讲（说课）60分，面试40分，总成绩为100分。试讲和面试成绩最低必须分别达到合格线(合格线为60分)。测试结果由各测试材料收集统计工作小组统计汇总。
六、具体要求：
1、参与评课专家组人员必须客观公正，秉公评价，不徇私情，严守保密纪律，切实履行职责。
2、参加测试教师提前20分钟到场，调试课件与现场设备的兼容性；
3、为保证测试工作严肃有序，参加测试工作所有人员，测试期间一律关闭通讯工具。
襄阳汽车职业技术学院
二〇一二年三月三十日
附件：
湖北省教师资格申请人员教育教学
能力测试内容及标准（现场无学生的试讲）
姓名： 试讲内容：
内 容
类 别
| 评 价 内 容
| 得分
|
教学目标的确定
（10分）
| 1．能依据大纲要求、教学内容和学生的实际来确定（5分）
2．全面具体（一般包括知识、能力、思想教育等方面），难易适度，便于检测（5分）
|
|
教学重点和难点的确定（10分）
| 1．重点明确，难点恰当（5分）
2．能依据教学的目的要求、教学内容和学生实际确定教学重点和难点（5分）
|
|
教学过程的设计
（40分）
| 1．教学步骤合理、有序、符合学生的认识特点和规律（10分）
2．教学活动的设计符合实际，能发挥学生的主体作用（10分）
3．能依据教学的需要和学生的实际，合理地选择、运用教学方法（10分）
4．整个教学过程的实施能够较好的突出重点，突破难点，真正使教学目标设计落实（10分）
|
|
试讲得分
|
|
说明：一、“现场无学生的试讲”是对已制定或正制定的教学方案所作的说明，应阐明教学方案的主要问题，如教学目的要求、教学重难点确定、教学方法选择、教学步骤安排、教学活动设计等的依据和作用。“现场无学生的试讲”不面对学生进行，也不是课堂教学。
二、教学方案一般包括以下几方面内容：
（一）课题
（二）教学目标（教学的目的要求）
（三）教学重点和难点
（四）教学时间（即需要课时数）
（五）教学准备（包括教具、学具、实物、挂图、模型、多媒体软件等准备）
（六）教学过程（即表述出教学的全过程，一般是按教学环节的时间顺序分段表述，每个教学环节的主要教学步骤，教学活动和教学方法）
（七）板书设计
湖北省教师资格申请人员面试标准
内 容
类 别
| 评 价 内 容
| 得分
|
职业道德（12分）
| 1．有良好思想品德（热爱党和社会主义，热爱祖国）（4分）
2．公正、平等（2分）
3．有合作精神（2分）
4．胸襟坦白，有人格吸引力（2分）
5．不掩饰过失，敢于承认错误（2分）
|
|
语言表达与思维（10分）
| 1．语言表达流畅，生动形象（3分）
2．概念明确、正确，讲解清楚，深入浅出（3分）
3．思维富于逻辑性（2分）
4．机敏，适应性强（2分）
|
|
写字（课件制作）（10分）
| 1．字迹端正、清晰、美观（5分）或课件排版直观、美观，表现力丰富（5分）
2．用字规范，符合国家要求（5分）
|
|
仪表仪态（8分）
| 1．衣着美观大方，修饰得当（2分）
2．相貌端正，体态匀称（3分）
3．举止文明，待人礼貌（3分）
|
|
面试得分
|
|
测试合计得分
|
|
测评专家签字: 测评组织部门盖章：
