4月29日，我校2022级专业（群）人才培养方案修订指导意见专家研讨会在图书馆437会议室召开。学校教学指导委员会主任、耿保荃教授，副主任包科杰、教学指导委员会成员及相关部门负责人参加会议，会议由教务处处长刘旭光主持。

会上，刘旭光对“2022级专业（群）人才培养方案修订指导意见”起草思路进行汇报，并重点讲述了专业（群）人才培养模式、群课程体系构建思路、改革亮点等。专家在听取汇报后，认真审阅了“2022级专业（群）才培养方案修订指导性意见”初稿，围绕专业群课程体系、学分转换、学时学分设置、毕业条件等方面开展讨论。专家对学校“2022级专业（群）人才培养方案指导性意见”紧扣教育部文件精神，推进学生德智体美劳全面发展，加强素质能力教育，并积极探索专业（群）人才培养模式改革、课程体系构建、岗课赛融通等举措表示一致认可，同时针2022级专业（群）才培养方案修订指导性意见的科学性、合理性、前瞻性专家们提出了指导意见。

包科杰指出，要认真落实教育部《关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》，以全面推进“双高校、提质培优项目建设”为目标，深入贯彻落实国家职业教育改革实施方案，落实立德树人根本任务，健全德技并修、工学结合育人机制，完善五育并举全面发展的人才培养体系。

耿保荃在讲话中强调，要对标双高建设、提质培优项目建设等工作要求，重点围绕“五育并举、德技并修、就业创业教育、岗课赛证融通、人才培养模式创新、课程思政、素质拓展”等维度补短板，强弱项。在人才培养方案修订过程中，要做好调研，紧密与行业的对接，岗位对接，人才培养目标定位与培养方案设置要准确对应，制定出充分体现“新时代、新技能、新工艺、课程思政、1+X证书、岗课赛证融通、劳动、美育教育”等元素的高质量人才培养方案和课程标准，为培养“首岗能胜任，多岗能迁移”的复合型技术技能人才奠定坚实基础。(摄影：王威）