8月14日下午，我校“坚定理想信念 推动学院高质量发展”党性教育培训班顺利完成全部教学培训任务，在井冈山市委党校会议室举行结班仪式。结班仪式上，学员代表们依次上台分享学习思考和体会。
第一组学员代表沈毅：胸怀理想意味着我们干部、教师、职工要有远大的目标和愿景，要对我们的事业充满热情和激情，并将其转化为行动。只有胸怀理想并积极追求进步，才能在本职工作岗位上取得突破性的成绩和成果，从而助力学校高质量发展。坚定信念是学校稳定发展的重要保障，学校的高质量发展目前面临着各种困难和挑战，部门工作也是一样，但是只有坚守初心，保持信念，才能克服一切困难，推动部门工作、学校工作上一个新台阶。同时，坚定信念也能带动全体教职工形成工作凝聚力，共同为学校的高质量发展而奋斗。
第二组学员代表张梦帆：领会好“实事求是、敢闯新路”精神的内涵，提高重要性认识。一方面实事求是闯新路是井冈山精神的核心内容，另一方面正是因为我们党坚持敢闯新路，才能冲破教条主义和经验主义的禁锢，不断开创新局面。把握好“实事求是与闯新路”哲学辦证，确保用好“实事求是”和“敢闯新路”两个法宝。中国发展的事实证明，一切从实际出发，解放思想、开拓进取，事业发展才会有活力、有动力。运用好“实事求是闯新路”科学实践，推动襄汽高质量发展。昨天在茅坪八角楼革命旧址群现场学习时，那颗破石而出的“枫石树”让人动容。我们应该学习“枫石树”始终保持积极的态度、勇于面对，才能不断寻求新的途径和方法。
第三组学员代表王高爽：我们学校正迎来“达标建设”和“双高验收”的高质量发展的历史新机遇。校领导多次强调学校高质量发展的深远意义，这就好比“鲤鱼越龙门”，过了这道“门槛儿”，学校就“化为真龙”。相比于井冈山上的斗争，我们所承担的学校高质量发展建设任务，没有流血牺牲，没有妻离子散，更没有近百年斗争才取得胜利的漫长等待。学校发展的宏伟蓝图已经擘画，我们只需要坚守教书育人的初心，团结奋进，勤学勤勉，增强必胜的信心和“敢想敢干的”决心，以高度负责的工作态度完成分内工作，直面困难，主动出击，山不向我走来，我便向山走去，耐心寻找困难解决路径，持之以恒寻求突破，不忘初心，艰苦奋斗，提高效率，以高昂的青春斗志不断书写学校高质量发展新的胜利篇章。
第四组学员代表雷永强：通过本次学习，我们更加认识到依靠群众、无私奉献是我们干事创业的法宝。眼下，我校正在全面提升内涵建设，全力创建省域“双高”院校，需要以“依靠群众、无私奉献”的井冈山精神引领，坚定信念、统一思想，党员干部“冲锋陷阵”，带头学习国家职业教育改革文件精神、带头研究竞赛规则、带头研讨重大项目申报、带头研究学校各项改革制度建设、带头研究教育教学标准、带头做好课题研究等，要发扬吃苦在前、享受在后、克己奉公、多做贡献的无私奉献精神。要当学生和广大教职工成长发展道路上的“明灯”，指导学生做好职业规划和学业发展，组织引导广大教职工参与学校发展的各项事业，坚定学校“双高”建设必成的信心，形成干事创业的强大合力。
第五组学员代表吴超：坚定执着追理想——坚持做到对党忠诚。主动对标对表，找思路、找方法、找答案，心怀“国之大者”“市之大计”“校之大事”，立足全局、放眼长远。实事求是闯新路——坚持做到特色立校。高职院校只有真正嵌入区域经济发展，才能有效地促进学校的可持续发展。艰苦奋斗攻难关——坚持做到艰苦奋斗。艰苦奋斗是最深的底色，既要增强本领又要磨砺意志，更要摒弃“骄娇”二气，敢于到艰苦岗位和困难多的地方去，在“脱几层皮”“出几身汗”“掉几斤肉”的过程中提升自我，锻炼自我。依靠群众求胜利——坚持做到依靠师生。当前，我们正处在一个充满机遇和挑战的时代，国家职教改革的不断深入，为职业教育的发展开启了新的征程。
第六组学员代表李梦飞：想自己所干，变工作为事业。工作与事业最大的区别在于前者往往只是低头拉车，后者则是兼顾抬头看路，我们要将个人的价值实现与学校事业发展统一起来，真正把个人工作融入学校事业大棋局。研自己所想，变想法为共识。我们干工作是一个提出问题、分析问题、解决问题的过程。要养成调查研究的习惯和自觉，不想“无边际”的事、不说“想当然”的话，切实提升自身育人能力、服务能力和解题本领、实干素养。干自己所研，变思想为行动。当前，无论是把学校发展的蓝图变成美好现实，还是推动工作实实在在的成效，都需要我们不驰于空想、不骛于虚声，积极主动抓落实，聚合众力抓落实，聚焦实际问题抓落实，不断在抓落实上取得新实效，实现从“想干事”到“干成事”的跃迁。
第七组学员代表陈孝辉：耐心是做事的态度，恒心是干部的品质，二者都是干事创业的有力保障，是党员干部具有坚定理想信念的具体体现。在工作中不仅要有“夙夜为公”的敬业态度，还应具备足够的耐心和恒心；在工作中，要具备“不怕困难，踏实肯干”的耐心，抓小抓细、精益求精；还要具备“锲而不舍 ，坚持不懈”的恒心，久久为功、滴水穿石。要在工作职责、工作内容、工作方向上下功夫，用“小切口”找问题，花“大气力”抓落实，进而解决大问题，螺旋式提升，以小成效推动大变革，最终形成“百花齐放”的大好局面，实现学校高质量发展。
第八组学员代表梁文瑾：教育的初心就是用心教好每一位学生。在学校里，许多老师在教育过程中扮演着不同的角色，我们是思政课教师、公共课教师、专业课教师，是班主任，同时更是学校的德育工作者。在和学生的相处中，我清楚的知道，教师只有用心爱学生，学生才会和你“以心换心”；教师只有用爱包容学生，学生才能做到“吾爱吾师”；教师只有以仁宽待学生，学生才会做到“仁者，爱人”。就如同长眠于井冈山的英烈们，正是因为他们深爱着这一片土地，才会无悔地付出。教师只有深爱自己的学生，才能真正实现师生间的赤诚相待，以仁爱之心筑就教育初心。
马克思主义学院教师王启妍：结合我校大思政格局重构思政课程体系，将红色文化进课程。把建党精神、井冈山精神、长征精神等中国精神中国脊梁融入思政课堂，着力打造“理论课堂、实践课堂、环境课堂”有机融合的“三位一体”育人课程，逐步建立起我校马院“永远的红色丰碑”思政课品牌。开展课堂革命，变填鸭式灌输为生动形象展示，将红色文化进课堂。首先，场地转化，让课堂情境“动起来”；其次，定位细化，让课堂活动“热起来”；最后，理念深化，让课堂氛围“浓起来”。结合助力学生成长工程，将红色文化进头脑。教师的育人意识和育人水平对思政课效果有直接影响，只有自己正心明道，以智教人，以情动人，以理育人，以行带人，才能将思政课讲透讲深，引导学生真学真信真懂真用。
学校党委代表丁波：学校目前正处在发展的关键时期，各种目标已描绘，蓝图已擘画，这就需要我们所有的干部职工都能够履好职尽好责，永葆清正廉洁的政治本色。讲规矩、守底线，首先要有敬畏心，心有敬畏，方能言有所戒，行有所止；其次要严以修身，才能严以律己。我们只有把世界观、人生观、价值观的总开关拧紧，把思想觉悟、精神境界提高，才能从不敢腐到不想腐。共产党人为的是大公，守的是大义，求的是大我，这就要求我们更要正心明道，怀德自重，始终把党和人民放在心中最高的位置，做一个一心为公，一身正气，一尘不染的人。
傅波为学员代表颁发结业证书
丁波在总结中指出，本次培训主题明、内容多、形式活，效果好、印象深，每位学员都学有所获、学有所成。他强调，历史进入新时代，襄汽迎来了新发展，“双高”建成在即，职教新使命又吹响了奋进的号角。每一个襄汽人都要树立起强烈的争先进位的出彩意识，增强干事创业的自觉性和主动性，围绕新目标、新使命、新挑战，苦干实干、巧干会干、干好干成，以永远在路上的决心和担当，去实现我们襄汽人“科教兴国、职教担当、请党放心、强国有我”的庄严承诺。
